Postingan

PENGUMUMAN KELULUSAN SDN 1 KALIJATI 2026

PENGUMUMAN KELULUSAN SDN 1 KALIJATI TAHUN 2026 NISN Tanggal Lahir CEK KELULUSAN Data tidak ditemukan. Nama NISN Tanggal Lahir Nilai Rata-rata Status CETAK BUKTI KELULUSAN

KONEKSI ANTAR MATERI MODUL 1.2

Gambar
KONEKSI ANTAR MATERI MODUL 1.1 DAN MODUL 1.2 Menggunakan model refleksi 4 P.  oleh AZI SAEPUL ANWAR, S.Pd. Modul 1.1 1.        PERISTIWA Peristiwa yang paling penting bagi saya setelah mempelajari modul 1.1 yaitu : Ø   Ketika saya memahami bahwa pembelajaran yang sebenarnya adalah berpihak pada murid, sedangkan guru berperan menuntun kodrat yang ada pada anak. Ø   Pembelajaran yang diberikan pada anak sejatinya harus memperhatikan kodrat alam dan kodrat zaman. Ø   Mendidik tidak hanya mengajar saja namun juga perlu penumbuhan budi pekerti pada anak. Modul 1.2 1.        PERISTIWA Peristiwa yang paling penting bagi saya setelah mempelajari modul 1.2 yaitu : Ø   Saya harus mengimplementasikan nilai-nilai guru penggerak agar tercipta profil pelajar Pancasila. Ø   Peran seorang guru tidak hanya dalam pembelajaran dikelas, namun harus melibatkan seluruh pihak. Kaitan antara modu...

Koneksi Antar Materi - Kesimpulan dan Refleksi Modul 1.1

Gambar
  Koneksi Antar Materi - Kesimpulan dan Refleksi Modul 1.1 Oleh Azi Saepul Anwar Artikel ini dibuat setelah melalui beberapa tahapan, ini merupakan koneksi antar materi yaitu refleksi dan kesimpulan yang saya buat sesuai dnegan pemahaman. Tujuan Pendidikan menurut Kihajar dewan tara. "Menuntun segala kodrat yang ada pada anak, agar dapat mencapai keselamatan dan kebahagiaan yang setinggi-tingginya sebagai manusia maupun sebagai anggota masyarakat". sesuai dengan pemikiran ki Hajar Dewantara. 1. Guru harus berpihak pada murid 2. Guru harus bisa menuntun murid sesuai dengan kodratnya. 3. Guru harus memahami karakter murid. 4. Guru harus memahami tujuan pembelajaran. sehingga murid memiliki kemampuan di bidang pengetahuan, dan memiliki budi pekerti yang luhur. menurut SEMBOYAN KI HAJAR DEWANTARA TENTANG PERAN GURU SEBAGAI PENDIDIK. 1. Ing ngarso sung tulodho "guru harus bisa memberi cotoh dan panutan kepada anak didiknya" 2. Ing madya mangun karso "Guru harus bisa...
Gambar
 
Gambar
 Free streaming anime yang berjudul "PLUNDERER" Sub Indo dari episode 1 s.d 24 Plunderer Episode 1 :  Plunderer Episode 1 Plunderer Episode 2 :  Plunderer Episode 2 Plunderer Episode 3 :  Plunderer Episode 3 Plunderer Episode 4 :  Plunderer Episode 4 Plunderer Episode 5 :  Plunderer Episode 5 Plunderer Episode 6 :  Plunderer Episode 6 Plunderer Episode 7 :  Plunderer Episode 7 Plunderer Episode 8 :  Plunderer Episode 8 Plunderer Episode 9 :  Plunderer Episode 9 Plunderer Episode 10 :  Plunderer Episode 10 Plunderer Episode 11 :  Plunderer Episode 11 Plunderer Episode 12 :  Plunderer Episode 12 Plunderer Episode 13 :  Plunderer Episode 13 Plunderer Episode 14 :  Plunderer Episode 14 Plunderer Episode 15 :  Plunderer Episode 1 5 Plunderer Episode 16 :  Plunderer Episode 16 Plunderer Episode 17 :  Plunderer Episode 17 Plunderer Episode 18 :  Plunderer Episode 18 Plunderer Episode 19 :  Plund...

TUGAS TUTORIAL KE 3 MKDK4002 PERKEMBANGAN PESERTA DIDIK

SOAL 1. Jelaskan dalam menurut pemahaman anda strategi belajar ABC untuk siswa berkebutuhan khusus serta contoh penerapannya !   2. Analisis dan jelaskan ciri utama/ khasnya kriteria perencanaan pembelajaran siswa SD !  3. Upaya intervensi diri terhadap peserta didik memiliki disfungsi perkembangan, hendaknya ditujukan terhadap dua aspek yaitu aspek perkembangan sosial dan aspek perkembangan kognitif. Dari uraian tersebut, mengapa disfungsi perkembangan hanya menekankan lebih kepada dua aspek saja yaitu kepada perkembangan sosial dan perkembangan kognitif ? jelaskan !                                JAWABAN 1. Strategi belajar ABC   A atau antacedent (prakejadian) adalah pemberian intruksi, anak diberi waktu 3-5 detik untuk merespon.    B atau behavior (perilaku) yaitu respon anak.    C atau consequence (konsekuensi atau akibat). Konsekuensi harus seketi...