Koneksi Antar Materi - Kesimpulan dan Refleksi Modul 1.1

Oleh

Azi Saepul Anwar

Artikel ini dibuat setelah melalui beberapa tahapan, ini merupakan koneksi antar materi yaitu refleksi dan kesimpulan yang saya buat sesuai dnegan pemahaman.

Tujuan Pendidikan menurut Kihajar dewan tara. "Menuntun segala kodrat yang ada pada anak, agar dapat mencapai keselamatan dan kebahagiaan yang setinggi-tingginya sebagai manusia maupun sebagai anggota masyarakat".

sesuai dengan pemikiran ki Hajar Dewantara.

1. Guru harus berpihak pada murid

2. Guru harus bisa menuntun murid sesuai dengan kodratnya.

3. Guru harus memahami karakter murid.

4. Guru harus memahami tujuan pembelajaran.

sehingga murid

memiliki kemampuan di bidang pengetahuan, dan memiliki budi pekerti yang luhur.

menurut SEMBOYAN KI HAJAR DEWANTARA TENTANG PERAN GURU SEBAGAI PENDIDIK.

1. Ing ngarso sung tulodho

"guru harus bisa memberi cotoh dan panutan kepada anak didiknya"

2. Ing madya mangun karso

"Guru harus bisa membangkitkan semangat/kemauan dalam diri murid untuk terus belajar dan melakukan inovasi.

3. Tut wuri handayani

"guru harus bisa memberi dorongan/motivasi kepada anak didiknya".

dari semboyan tersebut guru dapat memberikan Pendidikan yang berpihak pada murid dengan cara:

1. Berikan kemerdekaan dalam belajar

2. Berfikir kreatif dan inovatif sesuai minat dan bakatnya.

3. Sesuaikan perkembangan zaman dengan memanfaatkan teknologi dalam pembelajaran.

Pertanyaan Pemantik !

1. Apa yang Anda percaya tentang murid dan pembelajaran di kelas sebelum Anda  mempelajari modul 1.1?

Yang saya percaya tentang murid dan pembelajaran dikelas sebelum mempelajari modul 1.1 ini diantaranya,

1. Guru kurang memahami karakter anak.

2. Fokus utama guru hanya sebatas anak-anak memahami materi, suasanna kelas yang tertib dan tenang.

3. Pembelajaran Berfokus pada guru.

2. Apa yang berubah dari pemikiran atau perilaku Anda setelah mempelajari modul ini? 

Setelah mempelajari modul 1.1 banyak pengetahuan baru yang saya peroleh sehingga berdampak dapat merubah pemikiran saya :

1. Guru bukan satu-satunya sumber belajar.

2. Pembelajaran berpusat pada anak.

3. Menghargai setiap karakteristik belajar anak.

Selain merubah pemikiran, modul 1.1 juga merubah prilaku saya sehingga dapat.

1. Mengemas pembelajaran secara menarik agar motivasi belajar anak meningkat.

2. Lebih cermat melihat bakat anak, untuk menuntun sesuai dengan kodratnya.

3. Apa yang dapat segera Anda terapkan lebih baik agar kelas Anda mencerminkan pemikiran KHD?

yang dapat saya terapkan lebih baik agar kelas saya mencerminkan pemikiran Ki Hajar Dewantara :

1. Menerapkan pembelajaran berbasis kearifan local dan budaya setempat.

2. Merancang pembelajaran yang interaktif dan menyenangkan dengan melibatkan peserta didik.

3. Memanfaatkan digital kedalam proses kegiatan belajar.

KESIMPULAN.

Berdasarkan pemikiran KHD tentang Pendidikan, kesimpulan yang dapat saya sampaikan yaitu :

1. Pendidikan adalaha "menuntun"  anak sesuai dengan minat dan bakatnya.

2. Pendidikan bukan hanya ilmu akademis saja namun perlu penanaman budipekerti yang baik dan menyeluruh.

3. Pendidikan sejatinya adalah berhamba pada anak.

Seperti yang disampaikan dan dipikirkan oleh ki hajar dewan tara. 

saya memandang bahwa Pendidikan sebagai sebuah proses dialog dan pertukaran pengetahuan,

dimana saya sebagai guru, bisa belajar dari pengalaman dan prespektif siswa. 

Dengan memandang diri saya sebagai pembelajar dan pemelajar, saya berharap dapat menciptakan suasana belajar yang inklusif dan menginspirasi siswa, untuk terus belajar dan berkembang sebagai individu yang berdaya saing tinggi, dan berbudaya.